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济源市实验幼儿园:“五段式教学法”在全市学前教育观摩中成亮点

更新时间  2021-11-15 00:57 阅读
本文摘要:11月16日,济源市实验幼儿园园长和老师们离开梨林镇中心幼儿园,在全市幼儿教师现场展示了五段式教育法教研活动的全过程,一百多名园长和老师展开了全过程的访问和研究。活动在主持人贺征集富有感染力的话语中开始,主要说明了五段式教育法的实质、理念和该园实施的情况。 在高质量的课程展示过程中,唐凤娟老师的活动拔萝卜生动有趣,五段式教育法的流程极其明确,给孩子足够的体验空间,特别是在最后的展示过程中,现场的课程老师们也参加了和孩子一起拔萝卜。

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11月16日,济源市实验幼儿园园长和老师们离开梨林镇中心幼儿园,在全市幼儿教师现场展示了五段式教育法教研活动的全过程,一百多名园长和老师展开了全过程的访问和研究。活动在主持人贺征集富有感染力的话语中开始,主要说明了五段式教育法的实质、理念和该园实施的情况。

在高质量的课程展示过程中,唐凤娟老师的活动拔萝卜生动有趣,五段式教育法的流程极其明确,给孩子足够的体验空间,特别是在最后的展示过程中,现场的课程老师们也参加了和孩子一起拔萝卜。赵佩佩老师的活动《我的母亲》中,制作美丽的图画书,制作温暖的场景,制作寒冷的父子感情,制作明确的五段式教育流程,赢得了听众的掌声。随后,该园老师们的组织开展了教师的自我评价和对话研讨,充分讨论了五段式教育法的执行过程,评价了两个教育活动,认为优点相互学习,说出了缺点联合修正。

据报道,本次活动是全市学前教育访问活动的最重要组成部分,这样的原始教育研究活动过程,政治宣传了讲义教师们对教育过程、教育研究活动的传统理解,扩大了视野,令老师们惊讶。五段式教育法是北师大教授霍力岩的研究成果,主要包括引进、感觉、探索、表现和结束五个环节,在集体教育中帮助儿童建立身心发展支架,在充分体验实践中获得经验,是以儿童为主体的体验过程、教育和学习的终极融合。济源市实验幼儿园从2017年开始实施五段式教育法,不仅全面发展了孩子们,还完善了老师们的课堂组织能力,明显提高了教育效果,增强了教师的专业化。


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